授業のようす【高１・探究】

現在4年生（高１）の探究の授業では、自分の解決すべき課題を見出す・その課題の原因や解決のための実行プランを検討するためのトレーニングを行っています。

先日の授業では、ロジックツリーと呼ばれる思考法を学び、実践をしました。「なぜ」「何を」「どうやって」の３つを繰り返し自問するという作業ですが、これが非常に難しいのです。企業の研修で扱われるような内容を高校1年生の彼らは、頭をフルに回転させながら取り組んでいました。